Competências na coleta do exame preventivo do câncer do colo uterino de graduandos do curso de enfermagem

dc.contributor.advisorCaldato, Milena Coelho Fernandes
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9477878606835309
dc.contributor.referee1Pereira, Cynthia Mara Brito Lins
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3186657130674078
dc.contributor.referee2Dantas, Elza Ezilda Valente
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3951303999926297
dc.contributor.referee3Santana, Mary Elizabeth de
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6616236152960399
dc.creatorOlivi, Clara Ozeny Lima
dc.date.accessioned2025-04-03T15:07:37Z
dc.date.available2025-04-03T15:07:37Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractAs a result of the screening of the precursor lesions of uterine cancer being the responsibility of the nurse in Primary Care, it is essential to deepen and appropriate the correct examination technique that detects the injury early. Therefore, when nursing students graduate, they should be able to perform the oncotic colpocytology exam. The oncotic colpocytology exam is useful in screening for cervical cancer lesions. Exam collection requires manual skill through practice and mastery of the correct technique. Therefore, the importance of the nursing student having a supervised internship in Primary Health Care to have the opportunity to acquire learning and minimal skills to perform the exam. The general objective of the present study was to identify the level of competence in the collection of the preventive exam of cervical cancer among Nursing students taking the supervised internship. Method: The study presented a quantitative approach and performed in the year 2019. 80 (eighty) students from the 9th semester of the Nursing Course at the University of the Amazon participated during three months of supervised internship in Primary Health Care. Twenty-one competencies in the collection of oncotic colpocytology exam. From the application of a checklist during the supervised internship, each student was evaluated five times. Results: The evolution of the minimum competencies of the nursing student during the five collections of the oncotic cytology exam was notorious. From the third collection, it was observed that 41.3% of students with unsatisfactory performance, there was a reduction to 5% in the fourth collection. In the fifth collection of the exam, 92.5% of students reach a satisfactory exam technique. Therefore, it suggested implementing the checklist during the collection of the oncotic cytology exam in the supervised internship, so that each student has the opportunity to make at least five collections.
dc.description.resumoEm decorrência do rastreamento das lesões precursoras de câncer uterino ser atribuição do enfermeiro na Atenção Primária, é imprescindível o aprofundamento e apropriação da técnica correta do exame que detecta precocemente a lesão. Sendo assim, os acadêmicos de enfermagem ao se formarem devem ser capazes de executar o exame de colpocitologia oncótica. O exame de colpocitologia oncótica é eficaz no rastreamento das lesões do câncer de colo uterino. A coleta do exame exige uma habilidade manual, através da prática e domínio da técnica correta. Por isso, a importância do acadêmico de enfermagem ter o estágio supervisionado na Atenção Básica de Saúde para ter a oportunidade de adquiri aprendizado e competências mínimas para execução do exame. O objetivo geral do presente estudo foi de identificar o nível de competência na coleta do exame preventivo de câncer de colo uterino entre acadêmicos de Enfermagem cursando o estágio supervisionado. Método: O estudo apresentou abordagem quantitativa e realizado no ano de 2019. Participaram 80 alunos do 9º semestre do Curso de Enfermagem da Universidade da Amazônia, durante três meses de estágio supervisionado na Atenção Básica de Saúde. Foram analisadas vinte e uma competências na coleta do exame de colpocitologia oncótica. A partir da aplicação de um checklist durante o estágio supervisionado, cada aluno foi avaliado cinco vezes. Resultados: Foi notória a evolução das competências mínimas do acadêmico de Enfermagem durante as cinco coletas do exame de citologia oncótica. A partir da terceira coleta observou-se que de 41,3% dos alunos com desempenho insatisfatório, houve reduçãopara 5% na quarta coleta. Na quinta coleta do exame atingem 92,5% dos alunos com a técnica do exame satisfatório. Portanto, sugere-se a implantação do checklist durante a coleta do exame de citologia oncótica no estágio supervisionado, que cada aluno tenha oportunidade de no mínimo fazer cinco coletas.
dc.identifier.citationOLIVI, Clara Ozeny Lima. Competências na coleta do exame preventivo do câncer do colo uterino de graduandos do curso de enfermagem. 2020. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino em Saúde – Educação Médica) – Centro Universitário do Estado do Pará, Belém, 2020.
dc.identifier.urihttps://repositorio.cesupa.br/handle/123456789/759
dc.languagepor
dc.publisherCentro Universitário do Estado do Pará
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsCESUPA
dc.publisher.programPrograma de Mestrado Profissional em Ensino em Saúde - Educação Médica
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectEducação baseada em competências
dc.subjectEstudantes de enfermagem
dc.subjectCâncer de colo de útero
dc.subjectAtenção primária à saúde
dc.subject.cnpqCIENCIAS DA SAUDE
dc.titleCompetências na coleta do exame preventivo do câncer do colo uterino de graduandos do curso de enfermagem
dc.typeDissertação

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